Orange Madagascar : 95 écoles numériques déployées dans tout Madagascar



Jacaranda
Ce programme favorise l’égalité des chances entre les élèves dans les établissements scolaires.

Plus de 44 000 élèves des écoles primaires et secondaires, éparpillées dans 21 régions de l’île, ont pu accéder gratuitement à des contenus éducatifs sous forme numérique.

Depuis le lancement du programme « Ecoles numériques » par Orange Solidarité Madagascar, en 2014 jusqu’à mi-juillet 2018, environ 95 écoles numériques ont été déployées dans 21 régions de la Grande Île. Ce qui permettra à plus de 44 000 élèves des écoles primaires et secondaires, éparpillées dans toutes ces régions, d’accéder gratuitement à des contenus éducatifs sous forme numérique. Ainsi, chaque établissement scolaire a reçu notamment des tablettes, des casques, des « power bank » ainsi que des serveurs « Raspberry » avec des contenus tels que Wikipédia et des contenus pédagogiques de la « Khan Academy ».

Progrès scolaires. Entre temps, Orange Madagascar s’est engagée à accompagner les écoles bénéficiaires, tout en formant les enseignants et les élèves à l’utilisation de ces kits, grâce à la mobilisation des salariés bénévoles de l’entreprise. Comme retombées économiques positives, des élèves bénéficiaires sont plus agiles à l’utilisation des tablettes numériques. Des progrès scolaires ont été également enregistrés depuis le début de la mise en œuvre du programme au sein des écoles numériques. Ce qui conforte Orange à poursuivre cette action de solidarité numérique en faveur de l’éducation à Madagascar.

Egalité de chance. En fait, cet opérateur en téléphonie mobile et internet vise à contribuer à la réduction de la fracture numérique et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement dans toutes les régions de Madagascar. La mise en œuvre de ce programme « Ecoles numériques » favorise également l’égalité des chances, entre tous les élèves issus des établissements scolaires primaires et secondaires, en matière d’éducation numérique, et quelle que soit leur zone d’habitation ou leur origine sociale. Ce qui permet aussi de cultiver l’usage des outils digitaux au niveau des établissements scolaires.

Navalona R.

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